Kategori arşivi: Slayt
Canter Modeli Sunumu
ETKİLİ ÖĞRETMENLİK EĞİTİMİ-THOMAS GORDON
William Glasser Sunumu
Öğrencilerle Etkili İletişim Kurma Becerisi Sunumu
Sınıf Yönetimi – Sınıf Yönetim Modelleri – Sınıf Oturma Düzenleri
Disiplin Oluşturma ve Kural Geliştirme
Sınıflar, öğrenme-öğretme etkinliklerinin gerçekleştirilmesi amacıyla oluşturulmuş özel alanlardır. Bu alanlarda eğitimsel amaçlar gerçekleştirilir. Eğitimsel amaçların gerçekleşebilmesi için öğrenme sürecinde bir düzene gereksinim vardır. Bu düzeni tehdit eden her türlü değişken, sınıf içerisinde öğrenme sürecini olumsuz etkilemekte, kayıplara yol açmaktadır. Öğrenme düzeninin sağlıklı bir şekilde oluşturulması disiplin kavramı ve buna bağlı olarak kural kavramını karşımıza çıkarmaktadır.
Slaytı indirmek için: Disiplin Oluşturma ve Kural Geliştirme
Sınıfta Güdüleme
Neden bazı öğrenciler derse devam etmezler veya derse geç gelir?
Neden bazı öğrenciler dersi dinlemede isteksizdirler?
Neden bazı öğrenciler ders esnasında istenmeyen davranışlar gösterirler?
Neden bazı öğrenciler ders esnasında kendi hayal dünyasındadırlar?
Neden bazı öğrenciler sürekli teneffüs olmasını istemektedirler?
Slaytı indirmek için : Sınıfta Güdüleme
Sınıfın İlişki Düzenini Oluşturma
Bu bölümün amacı, sınıf düzenin ve öğrenme durumlarının etkililiğinin sağlanmasında sınıfın ilişkiler düzenin önemini, bileşenlerini tanıtmaktır.
Slaytı indirmek için : Sınıfın İlişki Düzenini Oluşturma
Sınıfta Öğretmen / Öğrenci İletişimi
İletişimle ilgili temel kavramlar bilgisini bilebilme,
İletişim sürecinin öğelerini bilme,
İletişim sürecinde öğelerle ilgili değişkenleri öğrenme,
Öğretmen-öğrenci iletişiminde öğelerle ilgili değişkenlerden çıkarımlarda bulunabilme,
Öğrencilerle etkili iletişim kurabilme
Öğrencileri güdülemede içsel ve dışsal güdülemeyi kullanabilme,
Öğrencilerle iletişimde stratejiler geliştirebilme ve uygulayabilme
Slaytı indirmek için : Sınıfta Öğretmen / Öğrenci İletişimi