Dış Görünüş

Yayın tarihi 28 Aralık 2014 admin

Öğretmenin dış görünümünü belirleyen fiziksel özellikleri, cinsiyeti, yaşı, giyim tarzı gibi özellikler öğretmen öğrenci ilişkisini belirler.

Göz Teması

Yayın tarihi 27 Aralık 2014 admin

Cevapla

Öğretmen öğrenci ilişkisinde en önemli unsur göz temasıdır. Öğrenciler ile göz teması kuran öğretmen hem kendine güvendiğini belli eder hem de öğrenciye değer verdiğini gösterir.

Dokunma

Yayın tarihi 26 Aralık 2014 admin

Cevapla

Öğretmenin öğrenciyle yakın mesafede durması ve ona eliyle temas etmesi öğrencinin kendini sevildiğini ve güvende olduğunu hissetmesini sağlar.

Mimikler

Yayın tarihi 24 Aralık 2014 admin

Cevapla

Öğretmenin mimikleri onu yansıtır. yaşantımız mimiklerin anlama geldiğini biliriz. Gergin ve sinirli bir ifade taşıyan mimikler öğrencilerin de kaygı duymalarına ve korkmalarına neden olur.

Duruş

Yayın tarihi 23 Aralık 2014 admin

Cevapla

Son yıllarda vücut dili üzerinde araştırmalar, vücudunu çevresindeki bireylere bazı mesajlar verdiğini göstermektedir. Öğretmenin de sınıf içinde durduğu ve hareket ettiği alan, vücudun duruş biçimi, ellerini kullanışı öğrenciye pek çok mesaj vermektedir.

Sözel Olmayan Öğretmen Davranışları

Yayın tarihi 22 Aralık 2014 admin

Cevapla

Bir sınıfı bir süre gözlemlediğimizde öğretmen öğrenci ilişkileri hakkında bir görüş elde edebiliriz. Sınıfı gözledikten sonra en azından, öğretmenin öğrenciler üzerinde ne derece etkili olduğunu, öğrencilerle ilişkisinin sıcak ya da mesafeli olduğunu, öğrencilerin öğretmenden korkup korkmadığını, öğrenci öğretmen iletişiminin tek ya da iki yönlü olduğu gibi konularda bilgi sahibi olabiliriz. Bizi bu konularda bilgilendiren öğretmenin sınıfta davranışları, jest ve mimikleridir.

Alıntı: Öğr.Gör.Hüseyin AKAR

Öğretmen – Öğrenci İlişkisini Etkileyen Etmenler

Yayın tarihi 21 Aralık 2014 admin

Cevapla

Öğretmen-öğrenci ilişkisini etkileyen bir çok etmen vardır. Bu etmenlerin etkileşimi sonucunda ilişki olumlu ya da olumsuz biçiminde kurulabilir. Bu nedenle öncelikle bu etmenlerin bilinmesi ve öğrenciyle ilişkiye girilirken dikkatli ve önyargısız olunması gerekir.

Sınıfta Olumlu Öğretmen – Öğrenci İlişkisi Kurma

Yayın tarihi 21 Aralık 2014 admin

Cevapla

Sınıf, öğretmenin 25 yada daha fazla aynı yaştaki öğrencinin yönetimini üstlendiği bir ortamdır. Öğretmen günlük yaşamının önemli bir kısmını bu ortamda öğrencilerle ilişki kurarak geçirir.

Bu süreçte öğretmenden sınıf kontrol etmesi, önceden belirlenen plan ve program çerçevesinde öğretim etkinliklerini düzenlemesi ve çocuklarının dikkatini öğretim etkinlikleri üzerinde toplaması beklenir.

Öğretmenin sınıf içindeki görevini etkili bir şekilde yapması için olumlu bir sınıf iklimi oluşturması gerekmektedir. Olumlu sınıf ortamının oluşturulması ise sadece fiziksel düzenlemelerle mümkün değildir. Önemli olan sınıftaki psikoloji havanın olumlu ve uyumlu olmasıdır. Bu da olumlu öğretmen öğrenci ve öğrenciler arası olumlu ilişki ile mümkün.

Alıntı: Öğr.Gör.Hüseyin AKAR

Sınıf Yönetimi – Sınıf Yönetim Modelleri – Sınıf Oturma Düzenleri

Yayın tarihi 7 Ekim 2014 admin

Sınıf Yönetimi

U Biçimi Oturma Düzeni

Yayın tarihi 6 Ekim 2014 admin

Cevapla

Öğretmen her bir öğrenciye tek tek yaklaşabilme şansına sahiptir.
Bütün öğrenciler bir gösteriyi izlemek zorunda kaldıklarında bu oturma biçimi uygundur.
En uygun kullanım amacı is öğrencilerin büyük grup tartışmalarına katılımın planlanmasıdır

Sınıf Yönetimi

Sınıf yönetimi hakkında detaylı sunum, istatistik, görsel ve yazılı kaynakların toplandığı web sitesi.

Yazar arşivleri: admin

Dış Görünüş

Göz Teması

Dokunma

Mimikler

Duruş

Sözel Olmayan Öğretmen Davranışları

Öğretmen – Öğrenci İlişkisini Etkileyen Etmenler

Sınıfta Olumlu Öğretmen – Öğrenci İlişkisi Kurma

Sınıf Yönetimi – Sınıf Yönetim Modelleri – Sınıf Oturma Düzenleri

U Biçimi Oturma Düzeni