Sınıfta Fiziksel Düzen

  • Sınıf ortamının fiziksel çevresine ilişkin faktörlergörsel,işitsel,ısınma faktörleri,mekansal vekişisel alan faktörleri olmak üzere sınıflandırılır.
  • Sınıfta oda sıcaklığı 20 derece civarlarında olmasıgerekir.
  • Öğretmenin öğrenciyle etkileşime girmesinigerektiren çok özel bir durum yoksa öğrencininkişisel alanına girmemesi gerekir

Sınıf Yönetiminde Öğretmenin Rolü

Öğretmenlerin sınıf yönetiminde;

  • Plan program yönetimi yapar.
  • Sınıfın fiziksel ortamını düzenler.
  • Plan/program yönetimi yapar.
  • Eğitim sürecini yönetir.
  • İstenen/olumlu davranışları destekler.
  • İstenmeyen/olumsuz davranışları engeller ve değiştirir.
  • Etkili bir zaman yönetimi gerçekleştirir.

Çağdaş Sınıf Yönetimi

  • Öğrenci merkezli bir yönetimdir.
  • Sınıf yönetimi yumuşak ve esnektir.
  • Sınıf ortamında dinleme ve anlama vardır.
  • Kurallar öğrencilerle birlikte oluşturulur.
  • Her öğrenci bir bireydir ve kendine özgüdür.
  • Bireysel farklılıklar dikkate alınır.
  • Öğretmen sınıf ortamında katılımı vefarklılığı ister.

 

Sınıfın Kendine Özgü Özellikleri

ÖNGÖRÜLMEZLİK: AÇIKLIK ORTAK TARİH: Ne kadar iyi planlansa Sınıfta gizlilik Sınıfta bir öğretim yılı da, sınıf olaylarının olamaz,olaylar boyunca bir çok olay tahmin edilmesi öğrencilerin gözleri yaşanır zamanla sınıfın mümkün değildir. önünde meydana gelir. bir tarihi oluşur.

ÇOK BOYUTLULUK: Sınıfta aynı anda çok YAKINLIK değişik etkinlikler bir Olayların anında arada yapılmaya meydana gelmesi çalışılmaktadır.