Okul işleyişi bakımından bir sisteme benzetilirse bu sistemin önemli bir ünitesi sınıf olur. Sınıf eğitim ve öğretim faaliyetleriyle beraber öğrenciler için planlanan tüm olumlu davranış modellerinin kazandırılabileceği bir ortamdır. Sınıf ortamının planlayıcısı,yöneticisi ise öğretmendir. Öğretmeni bir film yönetmenine benzetebiliriz. Yönetmenin başarısı nasıl filme yansıyorsa,öğretmenin başarısı da sınıfa oradan da öğrencilerin başarısına yansır. Tüm bunları dikkate alarak öğretmenin etkili bir sınıf yönetimini gerçekleştirebilmesi için bazı hususları dikkate alması gerekir. Bu makalede sınıf yönetimi 45 dakikalık bir ders süresi dikkate alınarak tasarlanmıştır.

Dört bölüm halinde ele alınan yönetim önerileri  aşağıda verilen sıra ile irdelenmiştir.
1- Sınıftaki öğretmen öğrenci davranışlarının biçimlendirilmesi
2- Konu ve ders içeriğinin takdimi
3- Ödül ve ceza kurallarının uygulanması
4- Muhtemel problemler karşısında takınılabilecek davranış modelleri.